Apoyo para realizar actividad 1, Sesión 8 Unidad 3

Apreciables aspirantes:

Les comparto los siguientes recursos para que puedan realizar la actividad 1 de esta última sesión. Por favor revisen también las instrucciones de la propia actividad para que no pregunten dos veces lo que ya se ha indicado.

Ejemplo de Informe Académico. Revista Ejemplode.com (2012). Recuperado el 25 de mayo de 2019 de 

https://www.ejemplode.com/13-ciencia/2514-ejemplo_de_informe_academico.html

Género Académico: Informe académico. ITESO (2019). Recuperado el 25 de mayo de 2019 de https://blogs.iteso.mx/recursosacademicos/genero-academico-informe/

¿Cómo hacer citas y referencias en formato APA? Bibliotecas UNAM. Recuperado el 25 de mayo de

http://bibliotecas.unam.mx/index.php/desarrollo-de-habilidades-informativas/como-hacer-citas-y-referencias-en-formato-apa

El informe escrito: partes y recomendaciones para su elaboración. The Gust. (2016). Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=IfjlHw4O7LQ

Cordialmente, monitora Ada Lorena Galicia Alcántara

Act. 2 Presentación multimedia y exposición de resultados

APOYO PARA REALIZAR ACT. 2 SESIÓN 8 UNIDAD 3
Presentación multimedia y exposición de resultados

Hola estimados aspirantes:

Les dejo dos opciones para realizar su trabajo de esta actividad.

1. Usando Screencast-o-matic para combinar Power Point con video.

Para apoyarlos en la grabación de su video explicativo apoyados en una presentación de Power Point, les dejo los siguientes videos y un vinculo a un tutorial impreso del programa Screencast-o-matic, versión gratuita.

Como grabar pantalla y visualizar mi camara web. Sánchez, Minerva. (2018), recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=Yi2xJRXQiPM

Screencast-O-Matic: versión gratis. Actualizado en 2018. Gómez, Soledad. (2015). Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=hmRz1Oy33CE

Página para descargar Screencast-O-Matic 

https://screencast-o-matic.com/

Tutorial en PDF para Screencast-O-Matic 

http://idu.pucp.edu.pe/wp-content/uploads/2017/03/Manual-Uso-de-Screencast.pdf

2. Realiza tu presentación Power Point como multimedia y agrega audio para narrar

Revisa esta página:

Grabar una presentación con diapositivas con narración e intervalos de diapositivas. Microsoft Office (2017).

https://support.office.com/es-es/article/grabar-una-presentaci%C3%B3n-con-diapositivas-con-narraci%C3%B3n-e-intervalos-de-diapositivas-0b9502c6-5f6c-40ae-b1e7-e47d8741161c

Esa presentación deberás convertirla a video para poder subirla a tu blog. Para ello consulta esta página: Convertir una presentación en un vídeo. Microsoft Office (2017)

https://support.office.com/es-es/article/convertir-una-presentaci%C3%B3n-en-un-v%C3%ADdeo-c140551f-cb37-4818-b5d4-3e30815c3e83

Video: Grabando una narración en Power Point. Honeybadger.mx (2016). Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=zdH-4NHokao

Saludos cordiales, Monitora Ada Lorena Galicia

Apoyo para actividad 1, sesión 7, Unidad 3

Estimados aspirantes:
Como parte del desarrollo del pensamiento crítico que deben trabajar en la actividad 1 de la sesión 7, les comparto esta información de apoyo.

Pensamiento crítico-10 Actitudes para desarrollarla. Romero, G. Recuperado el 21 de mayo de 2019 de https://gesvin.wordpress.com/2018/01/19/pensamiento-critico-10-actitudes-para-desarrollarla-infografia/

Videos de apoyo para actividad 2 Sesión 7 Unidad 3

Hola a todos:
Les dejo estos videos para que puedan graficar los datos cuantitativos de su encuesta, espero les sea de utilidad.
Monitora Ada Lorena Galicia Alcántara

Como graficar resultados de encuestas en Excel. Urive, L. (2011). Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=OznTIUFf7qU
GRAFICAR ENCUESTAS. Salinas, R. (2015). Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=b_saLyr_iXo

Cómo realizar un análisis de resultados
IngIndustrial Fácil. (2015), recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=c4xufnf0kzU

Cómo tabular una encuesta en Excel y no morir en el intento.
Ktr Kn (2013). Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=BlnUi-2DmsQ

Cómo subir audios en tu blog

Estimados aspirantes:
Les comparto los siguientes materiales de apoyo para subir audios en su blog

Cómo subir un archivo de audio en una entrada. Diana. (2012), recuperado de:

http://comocrearunblogynoperderlacabeza.blogspot.com/2012/09/como-subir-un-archivo-de-audio-en-una.html

Insertar audio en WordPress. Sala, J. Webempresa.(2013), recuperado de

https://www.webempresa.com/blog/insertar-audio-en-wordpress.html

Saludos cordiales, monitora Ada Lorena Galicia

Apoyo para realizar Act. 2 S6 U2

Apreciables aspirantes:

Estas son las indicaciones para realizar la actividad.

1. Elabora el guion de entrevista y agenda una cita con la persona que has elegido para ser entrevistada.

2. Realiza la entrevista con base en el guión generado, la cual debe ser documentada a través de un video o audio-grabación, siempre y cuando el o los entrevistados estén de acuerdo con ello.

Es importante revisar inmediatamente después la grabación para verificar la calidad del audio. Antes de comenzar debes comentar cuál es el objetivo de este trabajo y tener en todo momento una actitud amable y respetuosa. Si no es posible grabar la entrevista, deberás registrar exhaustivamente todas y cada una de las respuestas a fin de transcribirla.

Productos a entregar:

Realiza la impresión de pantalla de la publicación en tu blog del guión de entrevista elaborado así como de la entrevista realizada en el formato en que la hayas documentado.

Es decir, vas a pegar el guión de tu entrevista (las preguntas) en una nueva entrada de tu blog, en esa misma entrada agrega como vínculo el audio de la entrevista grabada, previamente subida a tu nube, o bien sube el video de tu entrevista.

A continuación pega la impresión de pantalla de esa entrada de tu blog en el archivo concentrador de capturas de pantalla de Unidad 2.

Material de apoyo:

-La entrevista en investigación cualitativa. Recuperado de http://www.ujaen.es/investiga/tics_tfg/pdf/cualitativa/recogida_datos/recogida_entrevista.pdf

-Video: 12. LA ENTREVISTA SEMIESTRUCTURADA (I). UVA_Online (2014)

-Video: 12. LA ENTREVISTA SEMIESTRUCTURADA (II). UVA_Online (2014)

Saludos y quedo pendiente de sus dudas,

Monitora Ada Lorena Galicia Alcántara

Apoyo para hacer Actividad 1.

Hola apreciables aspirantes:

Las instrucciones de la actividad indican

1. Realiza una primera visita o recorrido de reconocimiento del sitio en el cual tiene lugar el problema de investigación seleccionado: institución pública, centro de salud, fábrica, empresa, hospital, hotel, juzgado, ministerio público, oficina de gobierno, restaurante, comunidad o escuela.

2. Mientras llevas a cabo la exploración toma nota puntual de todos y cada uno de los pormenores que vayan sucediendo, poniendo énfasis en los aspectos o variables que tengan relación con el tema o problema de investigación. Recuerda que es muy importante observar la mayor cantidad de detalles para obtener el mayor número de evidencias posibles y datos empíricos en los cuales puedas apoyar tus argumentos.

3. Como parte de este primer recorrido, identifica a las personas o informantes clave para concertar con ellos una cita y realizar una entrevista. Al mismo tiempo, pon atención en los puntos de interés para estructurar una guía de observación que te permita enfocar la mirada en los aspectos que deseas ahondar en tu próxima visita.

4. Después de concluir la primera incursión en el campo de estudio deberás escribir tu Bitácora de investigación, bajo el esquema de tu preferencia, no existe un formato único para registro de la información recabada mediante el diario de campo.

Productos (Entregable)

Realiza la impresión de pantalla de la publicación de tu bitácora de investigación en tu blog, a continuación pega las impresiones de pantalla en el archivo concentrador de capturas de pantalla y guárdalo en tu equipo de cómputo. Esta impresión formará parte de una de tus evidencias, que integrarás y enviarás a través de la sección de tareas al finalizar la unidad 2.

Material de apoyo

Analiza los datos cualitativos con una bitácora. Normas APA. (2019). Recuperado el 12 de mayo de 2019 de http://normasapa.net/analiza-datos-cualitativos-bitacora/

Video: Instrumentos de Investigación Cualitativa (Diario campo). Cruz Andrade, A.(2016). 

Video: Observación y Diario de campo. Vázquez, J. (2015).

Ejemplos de bitácoras de campo (dar clic en vínculos):

https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEizfPeie2PdFFqt6-v9l98EJSNfiOtAqycIWbBnu1gDMscQQ5ZASs4rU6vvC-mAJ2wPE3FhexUXmxPHlzPQJIppIEfiPagAuYBjLe0Z4OdK98_Sg6JCNiEcTjraCUjqFvBcCFjNCihW2dc/s1600/bitacora.png

https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjV3wWOAN-FuhL698lkt18xVCcm9LTfscTxVidSCRVRK8UlF6LMcWRn2yIsRJKJP_JbZeUZNHVQqCYTu-nn3gOAVJurAKxnLMTdeRFMaUxkj6ErtKHHxSJODNIchOQVp9r8EjuLGcU-rfI/s1600/act+1.4.png

Saludos y quedo atenta a sus dudas, monitora Ada Lorena Galicia.

CALENDARIO SESIÓN 6

CALENDARIO SESIÓN 6

Sesión 6. Investigación de campo	Aplica los conocimientos adquiridos sobre los diferentes tipos de instrumentos de recolección de datos cualitativos para efectuar una investigación de campo que les permita a los aspirantes obtener la información necesaria sobre el tema de investigación que se han planteado.	Actividad 1. Bitácora de investigación	13 al 17 de mayo 2019
		Actividad 2. Planeación y aplicación de entrevista
Subida de evidencia de la unidad 2 (Entrega del archivo concentrador de capturas de pantalla de sesiones 4,5 y6, convertido a formato PDF)			13 al 17 de mayo 2019.
Aplicación de cuestionario unidad 2 (Por favor recuerden que si lo abren cuenta como intento y ES UN SOLO INTENTO para responderlo, revisen los contenidos de sesiones 4,5 y 6 porque en eso se basan las preguntas)			17 al 19 de mayo de 2019 (Sólo estará disponible en esos días, no antes ni después)
Cierre Unidad 2 - 19 mayo 2019/23:55 TIEMPO DE LA CDMX

Recurso actividad 1 sesión 5 Unidad 2

Hola estimados aspirantes:
Aquí dejo un recurso alternativo para realizar la actividad 1

Investigación, gestión y búsqueda de información en Internet. Buenaventura, N. (2016) Recuperado el 10 de mayo de

https://es.slideshare.net/20151611/investigacin-gestin-y-bsqueda-de-informacin-en

Atentos saludos, monitora Ada Lorena Galicia

Apoyo para Act. 2 S5 U2. Análisis y abstracción de información

Hola queridos aspirantes:
A continuación les dejo este material de apoyo para realizar la actividad
2 Sesión 5 Unidad 2. Análisis y abstracción de información

También les recomiendo revisar este material:
https://normasapa.net/marco-teorico/

Y videos
CÓMO ELABORAR MARCO TEÓRICO CON EJEMPLO PARA TESIS O PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

PASOS PARA UNA INVESTIGACIÓN VIDEO 5 MARCO TEÓRICO

Saludos cordiales, monitora Ada Lorena Galicia

Qué son y cómo se formulan los objetivos general y específicos de una investigación

Qué son y cómo se formulan los objetivos general y específicos de una investigación

Hola:

Dejo esta página para que la revisen y vean qué son los objetivos generales y específicos de una investigación (tema de metodología)

http://aulas.uruguayeduca.edu.uy/mod/book/tool/print/index.php?id=35633

Espero les sea de utilidad.

Monitora Ada Lorena Galicia

Formato APA para citar y hacer referencias

Formato APA para citar y hacer referencias

Estimados aspirantes:

Les dejo la dirección de esta página que en forma breve y directa nos enseña cómo citar y como hacer las referencias correctamente en formato APA.

http://bibliotecas.unam.mx/index.php/desarrollo-de-habilidades-informativas/como-hacer-citas-y-referencias-en-formato-apa

Saludos cordiales, monitora Ada Lorena Galicia

Apoyo para actividad 2, Sesión 4, Unidad 2

Hola estimados aspirantes:

Le dejo esta página que será de gran ayuda para realizar su actividad 2, de la sesión 4, Unidad 2.
Por favor revísenla. Sólo den clic en el siguiente vínculo

http://www.e-itesca.edu.mx/listas/anteproyecto_de_investigacin.html

Saludos cordiales, monitora Ada Lorena Galicia

Ejemplos de organizadores gráficos (esquema, mapa mental)

Hola:

Dejo este vínculo para que consulten ejemplos de diferentes organizadores gráficos.

http://fcaenlinea1.unam.mx/anexos/organizadores_graficos.pdf

Saludos cordiales, monitora Ada Lorena Galicia.

Unidad 2 calendario

CALENDARIO UNIDAD 2

Unidad 2. Investigación documental y de campo (03 al 19 de mayo de 2019)
Sesión	Competencia por sesión	Actividad	Fecha
Sesión 4. Indagar e investigar	Apropiación del conocimiento sobre los diferentes tipos de investigación implementándolo en una temática del campo profesional de su preferencia a fin de generar un anteproyecto de investigación.	Actividad 1. Tipos de investigación	03 al 07 de mayo 2019
		Actividad 2. Delimitación del tema y plan de investigación
Sesión 5. Investigación documental	Realiza una investigación documental, basada en fuentes confiables de información, sobre el tema particular correspondiente al programa educativo seleccionado, con la intención de fomentar en los aspirantes la habilidad de construir marcos teóricos de su propia autoría.	Actividad 1. Selección y recopilación de información	08 al 12 de mayo 2019
		Actividad 2 Análisis y abstracción de información
Sesión 6. Investigación de campo	Aplica los conocimientos adquiridos sobre los diferentes tipos de instrumentos de recolección de datos cualitativos para efectuar una investigación de campo que les permita a los aspirantes obtener la información necesaria sobre el tema de investigación que se han planteado.	Actividad 1. Bitácora de investigación	13 al 17 de mayo 2019
		Actividad 2. Planeación yaplicación de entrevista
Subida de evidencia de la unidad 2			13 al 17 de mayo 2019
Aplicación de cuestionario unidad 2			17 al 19 de mayo de 2019
Cierre Unidad 2 - 19 mayo 2019/23:55 CDMX

Diferencia entre mapa mental y conceptual

Hola:
Les dejo estos videos para comprender la diferencia entre mapa mental y mapa conceptual, espero les sean de utilidad.
Monitora Ada Lorena Galicia

Mapa mental, Mapa conceptual y Cuadro sinóptico

Cómo hacer un mapa mental. Técnicas de Estudio / Nisabelt